jobb agyféltekés rajzolás

A honlapok ígéretei és az oktatások leírásai nagyon hasonlók. A galériákban a képek is szinte mindenkinél meggyőzőek, mégis nagy különbségek vannak a tanfolyamok között. Van négy napos és van három. Van napi nyolc és hat órás is. Tanítanak különböző szakmák képviselői, önjelölt terapeuták, de szerencsére vannak pedagógusok és művészek is. Szerveznek oktatásokat családi házakban, társasházakban, közösségi házakban és irodaházakban. Vannak, akik céges, vagy alapítványi keretek között főtevékenységként oktatnak és van akik engedélyek nélkül, mellékesként.

Mi alapján válasszak tanfolyamot?

Szerintem fontos, hogy hol, milyen körülmények között töltesz el 4 napot, hány órás tanfolyamra fizetsz tanfolyami díjat, mennyire felkészült az, aki tanítani fog, milyen eszközökkel rajzoltok, milyen prezentációval segítenek, és talán a legfontosabb szempont, hogy feltehetően hol érezed majd jól magad.

Én a nyílt dolgokat szeretem ezért fényképeken, videókon és szövegesen is bemutatom, hogy hol és hogyan oktatunk. www.elmetagito.hu/rolunk.html

A tanfolyamokat én tartom, azért hoztam létre ezt a honlapot, hogy jobban megismerhess.

Hol tartjátok a tanfolyamokat?

A jobb agyféltekés rajztanfolyamot egy korszerű irodaház (Gold Irodaház) első emeletén, saját terveink alapján kialakított, klímatizált rajztermünkben tartjuk. A helyiség flipchart táblával (rajztábla), projektorral (kivetítő), parafatáblákkal felszerelt.
A rajzterem tágas, világos, különböző fényviszonyok előállítására is alkalmas.

Az asztalok szélesek, a rajzoláshoz kényelmes helyet biztosítanak.

Mi a garancia arra, hogy sikerül megtanulnom rajzolni?

Nézd meg galériánkban, vagy a fórumban a referencia képeket. Ezeket a képeket valóban a tanítványaim rajzolták, nem manipuláljuk a képeket.  A FÓRUM galériájában válogatás nélkül láthatod a rajzokat, ítéld meg, hogy jók-e.

Nekem nagyon fontos, hogy elégedetten fejezd be a tanfolyamot, ezért minden tőlem telhetőt megteszek a sikeredért.
Sikernek azt gondolom, hogy önmagadhoz képest látványosan jobb képet készíts a 4. napon, mint az elsőn, az elmédet bármikor J-módba tudd kapcsolni, és a rajzod szakmai szemmel is vállalható legyen.
Ezek nálunk biztosan fognak teljesülni.

Miben különbözik az Elmetágító tanfolyama más tanfolyamoktól?

Erre nem tudok objektíven válaszolni, már csak azért sem, mert nem ismerem a többi tanfolyamot. Amit a honlapokból le tudok mérni, azok a szemlélet-, erőforrás-, és tudásbeli különbségek.

Nálunk úgy, mint Betty Edwardsnál, a legfontosabb, hogy megtanítsunk rajzolni. A módszer megtanít a művészi látásra és ezt kiegészítjük szakmai tudásanyaggal.

Fejlesztőpedagógusként tisztában vagyok azzal, hogy a képességeink milyen módszerekkel, milyen eredményességgel, mennyi idő alatt fejleszthetők, ezért nem ígérek olyan képességfejlesztési lehetetlenségeket, amik nem igazak. Mások e tekintetben "bátrabbak" nálam.

Abban biztosan különbözünk sok tanfolyamtól, hogy nálunk butító, önámító mondatok nem hangoznak el. Sok dolgot nem tudunk még az elménk működéséről, de ez nem jogosít fel arra, hogy önálló elméleteket gyártsunk. Nagyon dühít, amikor általam kuruzslás kategóriába sorolható kijelentéseket olvasok a honlapokon.

Nagyon fontosnak tartom, hogy amit tanítok, az igazolható és vállalható legyen.

A nagy, vagy a kis létszámú csoport a jobb?

---

Ennek megválaszolásában egyfajta versengés indult meg a tanfolyami piacon, mindenki bizonygatja annak a létszámnak az előnyeit, amennyit ő fogadni képes. 

Sokadik tanfolyammal a hátam mögött biztosan állíthatom, hogy eredményességi szempontból a létszám nem lényeges. Kis csoportban épp úgy meg lehet tanulni rajzolni, mint nagyban, és fordítva.

Oktatási szempontból változik a helyzet, hiszen nem úgy kell oktatni hat embert, mint harmincat. Például a rajztanfolyam résztvevői különböző ütemben haladnak, eltérő mértékben igényelnek segítséget, és úgy kell ezt kezelni, hogy nem zavarhatják egymást az alkotásban. Nagyobb létszám esetén ezért nagyobb élettérre, korszerű szemléltető eszközökre, szervezettebb előkészületekre és jól felkészült oktatókra van szükség.

Én szeretem a nagyobb létszámú csoportokat, mert ott kisebb a kockázata annak, hogy valaki talál-e magának szimpatikus társaságot, nekem pedig nagyobb kihívást jelent a tanítás, hiszen több embert kell irányítani, hibáikat javítani, munkájukat összehangolni.

Jelentős árkülönbségek vannak az ajánlott tanfolyamok között. Mi az oka ennek?

---

Ennek több oka is van.

A szervezeti keret: Vannak, akik cégként vagy alapítványi formában, hivatalos
     tevékenységként végzik a tanfolyamok szervezését, és vannak, akik engedélyek nélkül,
     otthoni erőforrásokkal, mellékesként.

A piacpolitika: Kedvezmények, időszakos akciók egyre több helyen jellemzőek, ezeket a
     kínálati piac gerjeszti, ez a számodra kedvező.

Az eltérő időtartam: Érdemes megnézni, hány napot, hány órát szánnak rád ugyanazért
     a tanfolyami díjért. Nem mindegy, hogy 24-et vagy 32-t.

Miért 11-105 éves korig hirdetitek a jobb agyféltekés rajzolást?

---

11 éves kor környékén éri el egy gyermek a rajzfejlődésnek azt a szakaszát, amikor képessé válik a realisztikus ábrázolás elsajátítására, és olyan mértékű figyelemkoncentrációra, amelyet a tanfolyam igényel.  Persze a 11-14 éves korosztály más tematika szerint halad, életkori sajátosságaiknak, érdeklődésüknek megfelelő rajzfeladatokon gyakorolják be, illetve sajátítják el a rajzolás részkészségeit.

A 105 éves korral pedig azt szeretnénk kifejezni, hogy a rajztanulásnak nincs felső korhatára. Eddig 73 éves volt a legidősebb résztvevőnk.

Fontos, hogy milyen eszközöket kapunk?

---

Igen, fontos. Jó rajzot, csak jó eszközökkel lehet készíteni.

Négyféle minőségű ceruza, filctoll és ágszén a rajzeszközeink ezen a négy napon.
Képsíkot is kap mindenki, amit saját tervezésű képsík-tartóval használunk. 

Mindig a rajzfeladatnak és rajzeszköznek megfelelő papírt használjuk. Sima nyomtatópapírra, csak gyakorlófeladatokat készítünk, az alkotások rajzkartonokra készülnek.
A műszaki rajzlap, amire sok helyen rajzolnak, nem igazán előnyös a grafikákhoz.

Fényképről, vagy modell alapján készítjük a rajzokat?

---

Fényképről és modell alapján is rajzolunk, hiszen például az arányok és viszonyok megtanulásához a modell utáni rajzolás elengedhetetlen.

A jobb agyféltekés rajztanfolyam után van lehetőség továbblépni?

---

A jobb agyféltekés rajzolás elvégzése után színes rajzvilág tanfolyamunkon az akrilfestészet világát ismerheted meg, vagy klubnapjainkon eljöhetsz alkotó stúdiónkba, ahol biztosítjuk a feltételeket a folyamatos alkotáshoz.

www.elmetagito.hu/szinesrajzolas.html        www.elmetagito.hu/klubelet.html