Mit nyerhetsz
a rajzoláson túl?
A jobb
agyféltekés rajzolást hirdetők változatosabbnál változatosabb
ígéretekkel próbálják becsalogatni az érdeklődőket: - kreatív
leszel, növeli az önbizalmat, művészt csinál belőled... Stb. -
sokakban felmerül a kérdés, hogy mi igaz ezekből?
A jobb
agyféltekés rajzolás, a rajzolás 5 részkészségét tanítja meg,
ezáltal elsősorban rajzolni tanulsz meg, de a részkészségek
elsajátítása számos kedvező "mellékhatást" eredményez.
Kreatívabb leszek?
"A kreativitás alkotóképességet, teremtőképességet jelent,
amely során a különféle képességek szerveződése lehetővé teszi
az elszigetelt tapasztalatok összekapcsolását, újszerű
értelmezését és új formában történő megjelenését." Guilford
Mondták már
nekem a tanfolyam végén, hogy nem érzik magukat kreatívabbnak,
mint előtte. A kreativitás nem egy érzés, hanem egy képesség. A
képességünket nem érezzük, hanem azzal születünk, tanuljuk,
fejlesztjük.
A kreativitás egy olyan képességünk, ami hatékonyan
fejleszthető.
A kreatív ember
először is gondolkodó ember. Igyekszik elszakadni a tanult
sémáktól és új megoldásokat alkot. Aki a jobb agyféltekés
rajzolás módszerével tanul meg rajzolni, az az élet más
területein is kreatívabb lesz, aki pedig folyamatosan rajzol, a
kreativitását is folyamatosan fejleszti.
Növeli az önbizalmamat?
Amikor a
rajztanfolyamon kiosztom az első rajzfeladatot, látom, hogy
sokan megdöbbennek, megijednek, és arra gondolnak: - kizárt,
hogy ezt meg tudom csinálni.
Azután elkezdik, koncentrálnak és megcsinálják. Legyőzik a
kishitűségüket és megtapasztalják, hogy ha reális, de kihívást
jelentő feladatot kapnak, sokkal könnyebben tudnak
rákoncentrálni, mint egy könnyen elvégezhető, ezáltal unalmas
feladatra.
A rajzolás
sokunknál nem cél, hanem csupán eszköz. A jobb agyféltekés
rajzolás gyakorlatainak összetett hatása azt a célt szolgálja,
hogy növelje az önbizalmadat a döntéshozásnál és a
problémamegoldásnál.
A végén művész leszek?
Körülbelül
annyi eséllyel, mint ahogyan a kerékpározás, a sízés, vagy a
futball művésze lehetsz. Művésznek nem tanul az ember, hanem
azzá válik. Tanulni mesterséget lehet. A színészek is gyakran
mondják, hogy megtanulták a színész mesterséget. Így van ez a
képzőművészetben is. A művészethez kimagasló tehetség,
önkifejező készség és még egy csomó minden kell.
Szerintem a
lényeges dolog nem az, hogy mik leszünk, hanem hogy örömünket
leljük egy tevékenységben.
És ha én művész szeretnék lenni?
Ahhoz a
megtanult 5 részkészségen kívül további 2 részkészség
elsajátítására lesz először is szükséged. Meg kell tanulnod az
emlékezetből és a képzeletből rajzolás részkészségeit.
Mindkettő
nehéz. Például próbálj meg lerajzolni egy mozdonyt emlékezetből.
Ugye nehéz. Különleges megfigyelőkészséget és memóriát igényel.
Számos sikeres
kortárs művész gondolja úgy, hogy a valósághű rajzolás készsége
nem lényeges, ezért a kezdő művészpalánták nagy dilemma elé
kerülnek.
Betty Edwards tanácsa: "Ne félj megtanulni élethűen rajzolni. A
rajztudás, még soha nem szabott gátat a kreativitásnak." "Végezetül rajzolj minden nap. A mindennapos rajzolás célja az,
hogy egyre mélyebben láss."
Négy nap múlva más ember leszek?
A négy nap
megváltoztathatja a gondolkodásmódodat, a szemléletedet,
elindíthatja a változást benned, elindíthat egy új úton.
A változás egy tudatos tevékenység eredménye. A négy nap nem
változtat meg, hanem képessé tesz a változásra.
A tanácsom,
hogy ha teheted, rajzolj sokat, mert a változást nem csak a
tanult részkészségek segítik, hanem maga a tevékenység végzése
is. A rajzolással dolgoztatod a jobb agyféltekédet, és mivel az
agyad másként fog dolgozni, ez kedvezően hat az érzéseidre, a
képi gondolkodásodra, könnyebben tudod a szétszórt információkat
összerendezni stb.
A rajzolás, a
festészet és minden alkotó munka, amit sikeresen és szívesen
csinálsz, kihat a boldogságérzetedre is.
Tehát a fentiek analógiájára, nem a négy nap tesz boldoggá,
hanem az alkotó munka.
|
